Доброго времени суток! День рождения ребёнка — это не только его праздник, но и ваш, поэтому совсем необязательно взваливать всё полностью на плечи родителей. Дети вполне в состоянии будут вам помочь. Они могут украсить квартиру (хотя её вполне можно совсем не украшать), накрыть на стол, а самое главное, они должны помочь убрать квартиру.
И теперь самое интересное, выбираем тему и сценарий самого праздника. К слову сказать, предлагаю вам заглянуть и в статью с подборкой сценариев к дню рождения для взрослых.
- Первый годик жизни — первый день рождения ребенка
- Сценарий детского дня рождения «Два года — великая дата!»
- Сценарий «Маша и медведь» для малышей от 1 годика и старше. Веселые задания, игры, песенки.
- Сценарий дня рождения для детей «Путешествие с Клоуном Тяпой!»
- Детский день рождения с Фиксиками
- Сценарий дня рождения ребенка «Остров сокровищ»
- Сценарий дня рождения на 5 лет
- Сценарий дня рождения девочки «Бал фей» с конкурсами, волшебным угощением и мастер-классом по изготовлению ФЕИ!
- Сценарий детского Дня рождения «В гостях у Лесовичка»
- Сценарий детского дня рождения для девочки «Квест от феи»
- Веселый сценарий дня рождения мальчка 3-10 лет в пиратском стиле
- Сценарий дня рождения для детей 10 лет «Дискотека с Василинкой-Веселинкой»
- Сценарий сказочного дня рождения ребенка 6-9 лет
Первый годик жизни — первый день рождения ребенка
Первый годик жизни малыша — знаменательная дата. Но ему пока не по силам участвовать в конкурсах или играх, поэтому данный сценарий для приглашенных взрослых, которых также нужно развлекать. На протяжении этого года родители именинника учились, старались, смеялись, радовались, нервничали, пугались и ухаживали за малышом. Быть может стоит ненадолго побывать в тех ситуациях, с которыми за этот год им пришлось столкнуться?
Ведущий: Вот и прошёл годик тяжёлый для родителей и такой увлекательный для малыша. Теперь в копилке родителей неоценимый опыт воспитания новорожденного. Но до этого, как говорится, он должен был стать плодом любви мамы и папы«
(Ведущий предлагает выйти двум или трём парам, желательно не являющимися мужем или женой, парнем или девушкой. Девушке выдаёт бутылку с небольшим горлышком, а парню в области живота привязывает нитку с карандашом.)
Ведущий: Теперь (имя мужчины) должен сделать так, чтобы »плод любви попал куда следует.
Ведущий: Самое время придумывать имя малышу.
(Стоит заранее поинтересоваться у родителей какими именами они хотели называть своего новорожденного)
(Ведущий приглашенным выдаёт по конверту, где находится два-три имени, написанных на бумаге и разрезанных на несколько частей, которые им предстоит собрать.)
Ведущий: Победителем станет тот, кто быстрее озвучит имена.
Ведущий: Вот и появился на свет (имя именинника). Родители хоть и были готовы к этому, но появление малыша всегда вызывает некий страх и панику, ведь он такой маленький и беззащитный.
(Ведущий вызывает несколько пар, ставит перед ними корзину с одеждой (взрослые подгузники, шапочки, огромные трусы, майки).)
Ведущий: Новоявленным мамам нужно как можно быстрее одеть своего малыша (показывает на мужчину)!
Ведущий: Ваш сынок (дочка) совсем не умеет разговаривать. Но при этом нужно понять, чего всё-таки желает кроха!
(Ведущий приглашает трёх человек, каждому выдаёт по листу бумаги, на котором написаны по три детских пожелания (хочу есть, хочу пить, хочу на ручки, у меня болит животик, я ударился ножкой, дай мне соску, хочу спать, почитай мне сказку, приласкай меня).)
Ведущий: Каждый их Вас должен показать то, что написано, используя лишь жесты. Победитель тот, у кого все детские пожелания будут поняты зрителями.
Ведущий: Иногда детки творят такие вещи, что не каждому взрослому по силам успеть за ними. Поэтому будущие родители должны обладать соответствующей прыткостью и сноровкой.
(Ведущий приглашает две пары, неважно кто. Ставит их спиной друг другу по два человека. Между ног кладёт веревку.
После команды ведущего «раз, два, три» им следует наклониться и поднять верёвку. Следует сразу рассчитать место, так как, быстро наклоняясь, человек может толкнуть другого и тот упадёт. Победитель тот, кто успеет поднять верёвку у всех.)
Ведущий: Среди основных навыков малыша — это сосание бутылочки или маминой груди. Но обладают ли такими навыками взрослые?
(Ведущий трём гостям выдаёт по бутылочке с кашей (её труднее всего высасывать) и соской. Кто быстрее опустошит бутылку, тот и победитель. Каша может быть быстрорастворимая в количестве 100 грамм.)
Ведущий: Наконец малыш уснул и родителям самое время помечать. Подумать о его будущем, о его профессии.
Ведущий гостям выдаёт коробку, сделанную заранее. Внутри её маленький сюрприз, несколько раз обёрнутый в бумагу, на которой написаны шуточные загадки на тему профессии.
Например,
«Генерал в отставку подал,
Ведь его погоны продал
Толя, маленький хитрец —
Подрастает…» (Ответ: продавец)
В Интернете их очень много!
(Коробка пускается по кругу. Каждому угадавшему утешительный приз.)
В качестве подарков или утешительных призов следует использовать детские атрибуты. Это могут быть детское мыло, шампунь, салфетки, крем, подгузник, пустышка и т. д.
Сценарий детского дня рождения «Два года — великая дата!»
Сценарий рассчитан на проведение дня рождения малыша в кругу родных и близких. Праздник проводится для гостей, которые пришли поздравить малыша на его второе день рождения!
Если первый день рождения многие родители не отмечают по причине малого возраста ребенка и его неосмысленного поведения, то второй день рождения стоит того, чтобы созвать гостей и устроить небольшое пиршество. Не смотря на то, что ребенок еще не сможет принять участие в конкурсах, он как личность осознает свою значимость, а также прочувствует атмосферу тепла и заботы о нем.
С утра, когда ребенок еще спит, необходимо украсить его комнату или уголок. Заранее нужно приобрести воздушные шары и привязать их по всей комнате к мебели. Самый яркий и самый красивый (лучше в виде животных или иных интересных форм) прикрепить к тому месту, где ребенок сможет достать его. Стоит также позаботиться о том, чтобы веревочка у воздушного шарика была длинной, чтобы в случае если шар поднимется к потолку, ваше сокровище смог его достать.
Разбудить малыша также можно необычным образом. Ласково взяв ребенка на руки пропеть песенку:
Потягушки–потянушки,
Кто тут дремлет на подушке?
Кто так сладко спит в кроватке?
Чьи тут маленькие пятки?
Кто тут сладенький проснулся?
Кто так мило потянулся?
Чешет кто свои глаза?
И кому сегодня два?
И кого так любит мама?
И кто лучший в мире самый?
Вот чей нынче день рожденья!
Получай-ка поздравленья!
А вот само помещение, где будет проходить пиршество лучше украсить вместе с ребенком. Яркие гирлянды, серпантин, поздравительные открытки. Можно сделать плакат с изображением ребенка в самые важные его моменты жизни — встал на ножки, улыбнулся, вылез зуб и т. д.
Гостей лучше приглашать в тот момент, когда ребенок уже поспал в обед, чтобы не нарушать его распорядок дня.
Когда прибыли гости, первым что может привлечь внимание малыша и доставить ему удовольствия — это сценка из кукольного театра. Для этого можно подготовить ширму или просто накрыть гладильную доску покрывалом. В качестве ведущей может выступать мама, а ребенка в это время пусть держит на коленях бабушка или дедушка. Близкие родственники будут руководить игрушечными животными.
Сценка — кукольный спектакль «2 года — великая дата!». На примере имени Маша (по желанию можно вставить как имя мальчика, так и девочки). Обязательно заранее стоит позаботиться об игрушках, если их нет — сделать самостоятельно или купить.
Ведущая (одновременно исполняет роль Солнышка):
У Машуты день рожденья,
Принимай же поздравленья!
Солнце рано ведь встает,
Смотрит — заинька идет.
Ты куда спешишь, Косой?
И куда бежишь босой?
Заинька:
Я на праздник тороплюсь,
Опоздать сейчас боюсь!
К Машеньке меня позвали
Станцевать в красивом зале!
Чтобы сильной быть и ловкой —
Маше подарю морковку!
Ведущая в это время берет зайку и морковку и преподносит дары имениннице (имениннику).
Ведущая:
Кто мяучит за окошком?
Ой, да к нам шагает Кошка!
Кошка:
Мяу — мяу, я же Кошка!
В дар несу тебе сапожки!
Чтоб за много-много лет,
Маша обошла б весь свет!
Ведущая дарит кошку и сапожки (альтернатива — носочки) имениннику.
Ведущая:
Ой, смотрите, чудеса —
К нам идет сама Лиса!
Лиса:
Я — Лиса — плутовка
Маше подарю обновку,
Чтоб красавицей была,
И здоровою росла!
Ведущая передает лисичку и одежду (костюмчики, платьишки, штанишки) имениннику.
Ведущая:
Кто же к нам идет сюда?
Это ж, Мишка, господа!
Мишка:
Косолапый, сильный Мишка,
Подарю Машутке книжку!
Пусть читает и листает!
Пусть рисунки изучает!
Ведущая преподносит дары от Мишки имениннику.
Ведущая:
К нам еще идет Барбос!
Что же песик нам принес?
Песик:
Я — веселый пес Барбос!
Я веселья вам принес!
Танцевать хочу сейчас,
Маша, ну-ка быстро в пляс!
Включается любимая музыка ребенка, гости танцуют вместе с виновником торжества.
После танцев можно приступать к застолью. Стоит приготовить не только салаты для гостей, но и что-то особенное для малыша, то, что он особенно любит и кушает с удовольствием. Во время застолья можно провести забавные конкурсы.
Конкурс «Мамина любовь»
Говорят, что материнское сердце не обманешь. Конечно, она узнает свое сокровище на любой фотографии. А вот смогут ли гости из стопок фотографий выбрать именно именинника?
Конкурс «Гости как весы»
Именинника передают из рук в руки и называют его ориентировочный вес. Кто будет ближе всех по значению, тому достается шуточный приз.
Конкурс «Гурманы»
На баночки с детским питанием (яблочное, сливовое, мясное или иное другое пюре) наклеивают бумажные этикетки таким образом, чтобы состав пюре не был виден. Гости пробуют по ложечке и определяют из чего сделано питание. В завершении конкурса срывают наклеенные этикетки и выявляют победителя.
Конкурс «Полет сосок»
Приобрести заранее несколько детских сосок. Выбираются участники, становятся у отмеченной линии и плюют соску как можно дальше. Пусть и малыш присоединяется к взрослым. Наверняка, данный конкурс заставит немало повеселиться именинника.
Конкурс «Пророчество»
В красиво оформленную бутылочку гости пишут свое представление малыша через 10 лет. Задача родителей — сохранить бутылочку. В обозначенный срок — очередное день рождение вскрыть послания и проверить сбылось ли пророчество!
И самое главное в каждом детском празднике — это внимание к ребенку. Пусть гости не забывают целовать, обнимать и поздравлять малыша, ведь это его праздник!
Сценарий «Маша и медведь» для малышей от 1 годика и старше. Веселые задания, игры, песенки.
При планировании праздника в честь Дня Рождения ребенка младшего возраста можно выбрать сценарий, в котором главными героями будут хорошо всем известные Маша и Медведь. Для этого предварительно необходимо приготовить костюмы для взрослых, которым будет поручены роли Маши и Медведя.
Праздник начинается с того, что все гости рассаживаются за стол. Под музыку появляется Медведь.
Медведь:
— Здравствуйте, дети! Я — Медведь. Я пришел к вам на праздник. Давайте с вами поближе познакомимся!
Далее Медведь подходит к каждому ребенку и знакомится, узнает про увлечения малышей, их интересы.
Медведь:
— Я слышал, что здесь празднуют День Рождения. Но кто именинник? Как его зовут? Сколько ему исполнилось лет?
Дети называют имя именинника и говорят, сколько ему лет.
Медведь:
— Вижу, что у вас очень веселая компания и веселый праздник. Предлагают позвать мою подругу Машу. Дети, давайте дружно позовем ее. Маша! Маша!
Дети вместе с Медведем зовут Машу. Она появляется в праздничном зале под музыку и приветствует всех.
Маша:
— Здравствуйте, дети! Вижу у вас тут очень весело! Поздравляют именинника с этим праздничным днем! Чего-то не хватает на этом празднике. Знаю! Нужные торжественные наряды для всех участников.
Далее Маша надевает на всех гостей праздничные колпачки и наряды. Самый красивый наряд достается имениннику.
Маша:
— Виновнику торжества я хочу подарить подарок.
Маша вносит охапку воздушных шаров. Также Маша дарит по шарику каждому их гостей. Затем каждому гостю предлагается написать свое пожелание имениннику на воздушном шарике. Маша показывает, как это сделать и дает детям маркеры.
Маша:
— Какой же праздник без веселой песни?
Дети поют песню и поздравляют именинника. После того как песня заканчивается, все громко хлопают в ладоши.
Медведь:
-А давайте теперь потанцуем. Я придумал интересный конкурс. Я буду делать смешные движения, а все гости должны будут повторять за мной.
Звучит музыка и Медведь выполняет разные движения – прыгает на одной ноге, поднимает руки, крутиться влево и вправо. Дети должны под музыку повторять за Медведем.
Маша:
— Что-то давно я не пела. Давайте устроим конкурс на самую красивую песню.
Звучат детские песни и гости праздника должны подпевать.
Медведь:
— А кто из вас лучше всего танцует? Давайте узнаем?
Под веселую музыку дети начинают танцевать со своими любимыми героями – Машей и Медведем.
Маша:
— Я придумала еще один веселый конкурс.
На площадке раскрадывается несколько подушек. Их число должно быть на одну меньше, чем количество детей, принимающих участие в конкурсе. Пока звучит музыка, все дети весело танцуют и играют. Как только музыка прекращается, дети должны сеть на подушки. Кто остался без подушки – выбывает из конкурса. Победа достается тому, кто останется одним в игре. Победитель получает приз.
Медведь:
— Я знаю, что все ребята очень любят загадки. Разгадывать загадки – их любимое занятие. Хотите я предложу вам несколько загадок? Сумеете ли вы их разгадать?
Медведь загадывает всем загадки. Ребенок, который дал правильный ответ, получает приз.
Маша:
— Давайте проведем еще один веселый конкурс! Я завяжу участнику глаза, и он должен на ощупь руками определить предмет, который я дам ему. Подсказывать нельзя!
Участнику завязывают глаза и дают разные предметы, которые он должен угадать. Это может быть яблоко, книга, заколка и другие варианты. Если ребенок угадал – он получает приз. Все остальные гости хлопают и приветствуют победителя.
Маша:
— Да, мы весело провели время на празднике! Давайте сделаем фотографии на память. Чтобы фотографии получились красивее и интереснее, предлагаю надеть в красивые наряды.
Далее Маша предлагает наряды разных сказочных героев гостям праздника. Дети наряжаются и фотографируются.
Сценарий дня рождения для детей «Путешествие с Клоуном Тяпой!»
Сценарий проведения Дня рождения для детей среднего возраста. Главный герой – ведущий Клоун Тяпа. Дети отправляются в страну приключений, где участвуют в разнообразных конкурсах и играх.
Ведущий (Тяпа):
Привет всем, друзья!
Вас всех приветствую сегодня Я!
Меня зовут Клоун Тяпа,
И я вовсе не растяпа.
А как зовут Вас, мои милые, очаровательные и забавные ребятишки? Давайте познакомимся поближе: я бросаю каждому в руки мячик, а вы должны поймать его, назвав свое имя в ласковой форме.
1. Игра «Знакомство»
Ведущий (Тяпа): Со всеми познакомились, но одного я не пойму, кто же из вас является главным виновником сегодняшнего торжества?
(дети отвечают)
Ведущий (Тяпа) (обращается к имениннику): Скажи, пожалуйста, а какую песню ты считаешь самой-самой любимой?
(именинник отвечает)
Ведущий (Тяпа): Вот и отлично! А давайте начнем наш праздник с хоровода. Приглашаю всех гостей стать в круг и спеть для нашего именинника его любимую песню!
2. Праздничный хоровод
(все гости исполняют песню, которую назвал именинник)
Ведущий (Тяпа):
Наступило день Рожденье!
Сегодня праздник, угощенья
Есть конфеты, есть печенье!
Но не хватает поздравлений.
И сейчас мы это исправим. Каждый человек (по кругу) сейчас пожелает что-то хорошее нашему любимому имениннику в этот прекрасный день!
3. Поздравление от друзей
Ведущий (Тяпа): Скажите, ребята, а Вы любите путешествовать?
(дети отвечают)
Ведущий (Тяпа): Тогда предлагаю всем отправиться в прекрасную сказочную страну, где Вас ждут веселые приключения. А отправимся мы туда на специальном транспорте — на воздушном шаре! (все участники праздника получают воздушные шары). Кто первым надует шар, тот первым и попадет в волшебную страну. Единственное условие: нужно следить за тем, чтобы шар не лопнул. Итак, полетели!
4. Конкурс с шарами: кто быстрее надует его!
Ведущий (Тяпа): Вот мы и попали с Вами на остров сказочных приключений. Первым добрался …. (имя). Давайте ему дружно похлопаем! Пришло время поучаствовать в забавных приключениях! Скажите, а вы умеете рисовать? А портрет именинника нашего сумеете нарисовать?
(дети отвечают)
Ведущий (Тяпа): Сейчас мы это и проверим. Попрошу всех гостей чудесного острова разделиться на 2 команды. Каждый игрок достает из волшебного мешка надпись, на которой написано, что должен нарисовать именно он: нос, глаза, рот, волосы и т. д.
(ведущий показывает подготовленный заранее ватман и маркеры.).
Ведущий (Тяпа): У каждой команды одинаковые листочки. Но в каком порядке Вы их вытянете — зависит только от Вас. Итак, юные художники, давайте поскорее рисовать Виновника нашего торжества!
5. Командный конкурс «Портрет именинника»
Ведущий (Тяпа): Да, вижу, что у нас сегодня собрались настоящие художники! Но именинник определит, какой же портрет оказался более красивым и реалистичным!
А мы с Вами, дорогие ребята, продолжаем играть. Напомните, пожалуйста, Клоуну Тяпе: на чем Вы добирались в эту волшебную страну приключений? Правильно, на воздушных шарах! Как раз они нам сейчас и понадобятся! Предлагаю всем поучаствовать в конкурсе «Удержи мячик»
6. Конкурс «Удержи воздушный шарик в воздухе»
Ведущий (Тяпа): Задача каждого участника — удержать как можно дольше в воздухе шарик без помощи рук. Можно помогать носиками, лобиками, головой, но только не руками. Кто первым уронит шар на пол, тот выходит из игры. Победит самый ловкий и самый находчивый! Итак, всем желаю удачи, особенно нашему имениннику!
Ведущий (Тяпа): Молодцы! А сейчас давайте подарим нашему имениннику исполнение песен со словами «День рождение». Каждый по очереди поет нашему виновнику торжества куплет из любой песни о дне рождении.
7. Песенное ассорти.
Ведущий (Тяпа): Ну что ж, друзья, пришла пора возвращаться домой из этой необычной страны приключений. Берите свой воздушный транспорт (знакомые всем шарики), и по моей команде лопайте его! Этот салют из воздушных шариков посвящается нашему имениннику! С праздником тебя еще раз!
8. Салют из воздушных шаров
Детский день рождения с Фиксиками
Роли фиксиков: Нолик и Симка.
Материал, который необходимо подготовить для праздника:
• Мяч.
• Медали.
• Два разных набора кубиков.
• Воздушные шары двух цветов, в одинаковом количестве. Шаров должно быть много.
• Красивая коробка с мелкими игрушками (это сувениры для гостей).
• Игрушки, которые есть в доме: кубики, конструктор, строительный материал, кукольная мебель, посуда. Они понадобятся для игры «Строители».
В самом начале праздника дня рождения, когда все собрались, родители сообщают, что сегодня они ждут необычных гостей. Детей просят не называть имя именинника, пусть гости попробуют отгадать.
Приходят Фиксики: Нолик и Симка.
Удивляются, что все дети такие нарядные.
Нолик: «Ой! Мы, кажется, на какой-то праздник попали».
Симка: «Точно! Все дети такие нарядные, красивые! Ребята, а что за праздник у вас?».
Дети отвечают: «День рождения!».
Нолик: «Как замечательно! Мы попали на день рождения! А кто именинник? Я сейчас попытаюсь отгадать сам».
Нолик отгадать не может. Важно, чтоб он не обращался к имениннику. Опрос должен быть выборочным.
Симка рассуждает: «Так отгадать трудно. Ребята не признаются. Сейчас я, попробую узнать именинника».
Подходит к родителям и спрашивает, как зовут именинника.
Симка: «Имя я знаю, а как же узнать, у кого из ребят такое имя? Эврика! Придумала! Ребятки, а давайте поиграем в мячик. Кому я брошу мяч, тот громко и весело называет свое имя».
Дети становятся в круг вместе с Ноликом. Симка с мячом, в середине круга. Первому бросает Нолику. В конце игры, Симка громко называет имя именинника и выводит его в круг.
Если у детей есть одинаковые имена, их всех выводят в круг. Дети рассказывают, во что одет именинник. Симка узнает именинника по описанию. Имениннику заводят «Каравай».
Нолик: «Замечательный каравай испекли мы имениннику! Хорошие из вас пекари получились. А теперь я проверю, какие вы сообразительные и ловкие».
Нолик делит детей на 2 команды.
Капитаны команд – именинник и Симка. Если есть дети младшего дошкольного возраста, к команде именинника, присоединяется взрослый.
Нолик показывает две коробки с кубиками.
Проводится игра «Чья команда быстрее соберет картинку».
Если в конкурсе взрослые участие не принимают, Симка старается не подсказывать своей команде. Команда победителей награждается медалями и делает круг почета.
Чтоб, проигравшая команда, не чувствовала себя обиженной, необходимо поменяться кубиками, и провести игру еще раз.
Взрослые, незаметно для детей, должны приложить усилие, чтоб теперь выиграла другая команда и тоже получила медали.
Симка предлагает детям красивую коробку с игрушками. Дети на ощупь выбирают себе игрушку.
Симка: «В этот замечательны день, игрушки хотят поиграть с вами в прятки».
Дети должны запомнить свою игрушку и искать только ее. Дети закрывают глаза, Симка и Нолик прячут игрушки.
Игра повторяется. Теперь, дети прячут, а Симка и Нолик ищут.
Детям предлагается поиграть игру «Строители».
Построить башню. В качестве строительного материала, можно использовать все, имеющиеся игрушки.
Детей поделить на две команды (бригады). Симка и Нолик, выполняют роли бригадиров. Бригады соревнуются, чья башня будет выше и устойчивее. Именинника можно также назначить бригадиром и надеть ему смешную оранжевую каску строителя на голову.
Нолик говорит, что он хочет отдохнуть после стройки и предлагает поиграть в футбол.
Игра в футбол. Комнату разделить пополам веревкой, положенной на пол, или мелом.
На одной половине красные воздушные шары, на другой – синие. Задача футболистов, забросить соперникам как можно больше своих шаров. Чужие шары необходимо выбрасывать со своего поля. У какой команды на поле, окажется меньше шаров соперника, та команда и победила. Играть можно ногами и руками.
Нолик говорит, что после игры, всегда звучит гимн победителям. А он предлагает, всем вместе, спеть песню для именинника.
Звучит фонограмма песни «Пусть бегут неуклюже…». Или, любая другая песня, на усмотрение организаторов праздника.
У Симки звонит телефон. Поговорив по телефону, она сообщает, что их разыскивает Дим Димыч. Прощаются и уходят.
Сценарий дня рождения ребенка «Остров сокровищ»
Сценарий можно использовать для проведения дня рождения ребенка возрастом 8-12 лет. Основная тема праздника «Пираты» — персонажи романа «Остров сокровищ». Важно, чтобы в игре участвовало как можно больше детей-сверстников. Исполнителей ролей Сильвера, Попугая, Черного Пса и Призрака подбирают заранее, подготовив для них костюмы.
Оформление
В комнате на шторах прикрепляют нарисованную пальму. Рядом с ней ставят стул для Попугая и Сильвера. На стенах комнаты и на мебели наклеивают бумажки с изображением флагов, бутылок, мешочков с деньгами, кинжалов и т. д. — с обратной стороны это куски карты. Над комнатной дверью вешают веревочную лестницу.
Приход гостей
Гостей встречают Черный Пес и Попугай. Они предлагают гостям стать пиратами и отправиться искать сокровище. Но для этого надо пройти посвящение у Сильвера, который ждет гостей, сидя в углу комнаты. Чтобы пробраться к нему, гости должны доказать, что они годятся для жизни пирата. Для этого им нужно пройти некоторые испытания:
— найти в темноте тайник: гостя ставят перед стулом, на котором лежит какой-нибудь предмет, отходят на несколько шагов от стула, затем гостю завязывают глаза, просят его повернуться вокруг себя, снова подойти к стулу и попробовать взять предмет;
— пройти между рифами: гостю завязывают глаза, после чего он должен пройти между бутылками так, чтобы ни одна из них не упала;
— пройти по «болоту»: с помощью двух листов бумаги, не ступая на пол, добраться до Сильвера.
Черный Пес помогает детям выполнять испытания.
Посвящение в пираты
Каждому гостю Сильвер задает шуточные вопросы. Те, кто правильно ответит на вопрос, посвящаются Попугем в пираты: им надевают бандану на голову, рисуют фломастером бороду и усы или «фингал» под глазом. Потом все идут искать карту.
Вопросы гостям:
Может ли пингвин назвать себя птицей? (Не может, ведь он не умеет говорить)
Какой рукой нужно размешивать чай? (Размешивать чай нужно ложкой)
Что нельзя съесть, но можно приготовить? (Уроки)
На какой вопрос невозможно ответить «да»? (Вы спите?)
Что произойдет с зеленым мячом, если он упадет в Красное море? (Он намокнет)
На какое дерево во время дождя садится ворона? (На мокрое)
Каким гребнем нельзя расчесываться? (Петушиным)
Что можно видеть с закрытыми глазами? (Сны)
Из какой посуды ничего нельзя съесть? (Из пустой)
Какое колесо не крутится у машины, когда она едет? (Запасное)
За чем мы ужинаем? (За столом)
Как долго можно идти в лес? (Пока не дойдешь до средины — дальше идешь из лесу)
Поиски карты
Карту составляют из кусков, которые спрятаны в комнате. Некоторые фрагменты пустые, на некоторых нарисованы подсказки, указывающие, куда нужно идти дальше. Когда карта склеена, все идут добывать сокровища. Сильвер и Попугай проводят детей по квартире и возвращаются с ними в комнату.
Встреча с Призраком
Перед детьми стоит большой холм, рядом с которым сидит одетый в простыню Призрак. Сильвер объясняет, что это одна из шуток Флинта, потом спрашивает у Призрака, можно ли пиратам забрать сокровища. Призрак отвечает, что над сокровищами висит проклятье Флинта, поэтому получить их могут лишь смелые, находчивые и веселые джентльмены удачи.
Для доказательства смелости надо разбить 5 яиц об лоб, одно из яиц — сырое (участвует 5 человек). Для доказательства находчивости надо изобразить рекламу коробки из-под торта, ручки с закончившимся стержнем, одноногой Барби, изжеваной жвачки. Для доказательства веселости пираты должны придумать танец маленьких телят, жеребят, слонов, спеть песню «Калинка-малинка» так, как ее бы спели горцы Кавказа, цыгане из табора, индейцы племени мумба-юмба.
В конце Призрак сообщает, что все условия Флинта исполнены, кроме одного: сокровища необходимо выкупить. Призрак подзывает 3-5 добровольцев и сообщает каждому на ухо, что будет выкупом (мешок с миллионом долларов, карета, килограмм конфет и т. д.). Выбранный человек должен мимикой и жестами показать остальным, что это такое. Когда все угадано, Призрак отдает пиратам сокровища (конфеты, шоколадные медали и т. д.). Затем все отправляются в трактир на пиратскую попойку.
Сценарий дня рождения на 5 лет
В 5 лет дети уже максимально активны. Они Быстро находят контакт со сверстниками. Им интересны активные игры по сценарию дня рождения 5 лет. Лучше всего выбирать не командные а индивидуальные, в которых каждый ребенок сможет проявить себя. Но так как в этом возрасте дети еще не умеют проигрывать, то лучше всего выбирать те игры, в которых не будет проигравших.
Помещение для проведения сценария дня рождения ребенка следует украсить. Это могут быть шары, мягкие игрушки, вырезанные из бумаги цветы, бабочки и т.д.
Необходимые предметы для игр по сценарию: фломастеры, ножницы, шарики, дорожка к столу.
Действующие лица сценария дня рождения 5 лет:
Хозяин – именинник.
Ведущая – фея.
Дети
Именинник вместе с феей (оба одетые празднично) встречают гостей. Именинник каждого гостя проводит в комнату, где нет праздничного стола.
В это время можно дать детям какое-то задание, чтобы они не скучали. Как вариант – надуть шарики. Если кто боится – вырезать и цветной бумаги цветок, сердечко и т.д. Потом на шарике или на том, что вырезали пусть напишут свои поздравления имениннику.
Когда все гости собрались:
Ведущая: Здравствуйте, дорогие гости дорогие. Вот уже все в сборе. Скажите, вы любите игры?
Дети: да!
Ведущая: Тогда давайте поиграем в одну веселую игру, которая называется «Каравай». (Эта игра поможет детям лучше познакомиться и заодно поздравить именинника). Дети становятся в хоровод, берутся за руки и ходят по кругу. В центре круга стоит именинник. Напевают:
Как на (имя игрока) именины
Испекли мы каравай.
(Участники поднимают руки, показывая какой высоты каравай)
Вот такой вышины!
(Участники приседают как можно ниже к земле)
Вот такой нижины!
(Участники разводят руки, показывая какой ширины каравай)
Вот такой ширины!
(Участники сужают круг)
Вот такой ужины!
Каравай! Каравай!
Кто первый пришел, выбирай!
(5 летний именинник говорит):
Первым пришла (пришел) (имя гостя, который пришел первым)
Названный игрок становится возле именинника, дает ему то, что сделал (шарик или вырезанную фигурку с пожеланиями) и либо читает стих, либо поет, либо как-то еще поздравляет именинника.
И так по очереди каждый гость. Когда все были названы, дети уже порядком проголодались и их можно приглашать к столу.
Ведущая: дети скажите, а вы любите что-то вкусненькое?
Дети?: да.
Ведущая: тогда я приглашаю вас к столу. Но, вы должны найти и заслужить угощения. Посмотрите на дорожку, что перед вами.
Перед детьми нужно расстелить дорожку вырезанную из бумаги, разрисованную или распечатанную. На ней есть отсеки. В каждом из них – своя задача. Примерные варианты задач: найти в комнате мягкую игрушку-ежика, надуть 10 шариков, нарисовать большой торт, и т.д. Выполняя каждое из заданий, дети продвигаются на один отсек вперед. Идеальное количество отсеков от пяти до восьми.
Ведущая: Молодцы! Вы выполнили все задания, Приглашаем вас к столу!
На столе должны стоят карточки с именами, чтобы дети сразу могли сесть на свои места. К карточкам можно положить небольшое угощение или сувенир.
Когда дети покушали, ведущая приглашает их вновь поиграть. В это время родители или другие взрослые меняют еду на сладкое.
Ведущая: Что же, дети, теперь у меня к вам предложение. Давайте поиграем в караоке. Но необычное.
Каждому из игроков надевают наушники, в которых играет любая песня. Лучше всего включать песни из мультиков. И ребенок, не слыша собственного голоса, повторяет. Потом, методом аплодисментов выбираются лучшие исполнители и им даются призы – сувениры. Но, после конкурса обязательно дать небольшие сувениры каждому из детей.
Ведущая: мы распелись, и наши желудки вновь стали пустыми. Давайте же посмотрим, какие сказочные угощение появились на нашем столе, пока нас не было.
Дети принимаются за сладкое.
После этого можно провести небольшую детскую дискотеку, если останется время. Если времени уже не хватает, то имениннику следует поблагодарить каждого гостя и всем на прощание и в честь праздника подарить какие-либо мелочи, которые будут потом напоминать о празднике.
На этом сценарий на 5 лет ребенку завершен.
Сценарий дня рождения девочки «Бал фей» с конкурсами, волшебным угощением и мастер-классом по изготовлению ФЕИ!
Если вы хотите провести День Рождения ребёнка просто, но интересно, то БАЛ ФЕЙ – это то, что вам нужно. Простой в исполнении сценарий, хотя всё же требует некоторой подготовки. Простые, но весёлые и интересные конкурсы отлично подойдут для близких друзей, родных и двоюродных братьев и сестёр, т.е. для тех случаев, когда праздник хочется провести просто, но интересно.
1. Аквагрим
Праздник начинается с объявления, что сегодня не обычный день, а «бал фей и магов». И каждый ребёнок просто обязан превратится в фею или мага. Крылья бывают не у всех фей, и не все маги носят плащи, но отличительная черта у каждого из них должна бать всё равно. Пусть это будет символ, изящный рисунок на щеке, который отличает именно этого волшебника.
Первый этап – это перевоплощение в волшебника, наделение его таинственной силой.
2. Волшебная палочка и сущность феи/мага.
Ни одна волшебница и ни один маг не могут обойтись без волшебной палочки и без понимания своей сущности и своей силы.
В данном конкурсе дети, танцуя с завязанными глазами, подходят по одному к подносу с волшебными палочками, которые чем-то отличаются друг от друга (цвет или форма приклеенной бусинки, разные символы, разные по форме стразы) и наугад берут по палочке и маленькой карточке с указанием принадлежности феи/мага.
ДОЖДЬ СОЛНЦЕ ВОСХОД
РАДУГА ВЕТЕР МЕТЕЛЬ
РОСА ЦВЕТЫ ВОДА
СНЫ ИЛЛЮЗИИ ВОЗДУХ
Таким образом, по окончании конкурса у вашей феи и её гостей имеется эксклюзивная волшебная палочка и карточка, описывающая сущность, которую можно прикрепить к одежде (чтобы фея каждый раз не бегала к вам и не уточняла, какая именно она фея).
3. Представление своей силы (сущности)
Известный музыкальный конкурс, когда один танцует, а все остальные за ним повторяют. Только сейчас фея танцует не просто так, а представляет свою силу: если она фея дождя, значит она должна изображать танцем дождь и в конце сказать/крикнуть: «Я фея дождя!» И только после этого все начинают повторять за ней её «дождевые» движения. Так проходит представление всех фей и магов. Танец, конечно же, исполняется с волшебной палочкой в руках.
4. Первое применение колдовской силы
Конкурс с воздушными шариками и волшебными палочками. Под музыку и танцуя дети только с помощью своих волшебных палочек и своего дыхания должны не допустить падения шара на пол.
5. Волшебное угощение
Здесь понадобится волшебная сила всех волшебников, потому что заклинание очень сложное. Все вместе дети говорят волшебное заклинание. Имейте в виду, заклинание не должно сработать с первого раза: хотя бы с 3-4. Так как оно должно прозвучать очень дружно и очень сильно, прочувствованно.
На день рождения всегда бывает много вкусной еды и очень красивый и ожидаемый торт, а вы попробуйте удивить чем-то неожиданным. Хотя это потребует от вас дополнительной подготовки. Например, вот этим.
Попсы из зефира
Приготовить зефирные кейк-попсы довольно просто, а дети с огромным удовольствием разберут необычные угощения.
Необходимо:
Маршмеллоу
Шоколад
Орехи, цветной сахар, кондитерская посыпка, кокосовая стружка
Деревянные палочки или коктейльные трубочки
Шаг 1
Насадите зефиринки на палочки или соломинки.
Шаг 2
Растопите плитку шоколада и окуните в получившуюся глазурь свои зефирки. Дайте стечь излишкам шоколада и украсьте свои попсы любой из посыпок по вашему вкусу. Оставьте в холодильник для затвердевания глазури.
Если вы хотите украсить свои попсы цветным сахаром, то обмакните их в воду вместо шоколадной глазури, а затем в цветной сахар.
Шаг 3
Поставьте готовые зефирные попсы в стакан или подставку.
6. Волшебные метки
Пока ваша именинница и все её гости лакомятся волшебными угощениями вы быстренько подготавливаете поле для новой игры. В комнате (лучше в детской, так как там больше интересных мелочей) к различным предметам вы прикрепляете волшебные метки (например, вырезанные из бумаги разноцветные цветочки или листики, бабочки). Затем рассказываете своим освободившимся гостям историю о том, что недавно здесь проходил карнавал волшебников, и им было так весело, они так танцевали, что многие из них растеряли свои волшебные вещи. Задача юных волшебников найти все потерянные предметы (10-15).
7. Сокровище
Здесь отлично подойдёт всем знакомая игра с передачей свёртка под музыку. Как только музыка обрывается, ребёнок, в руках которого находился свёрток, снимает с него один слой обёртки. Музыка продолжается и свёрток дальше передаётся по кругу. Под последним слоем обёртки должно находиться сокровище – подарки по числу всех участников, например, по маленькой шоколадке каждому.
8. Догони гнома
Очень весёлая игра. В роли гнома должен выступать взрослый (и наденьте-ка ему колпак на голову – можно маленькие детские колготки – вы же хотите, чтобы вашему ребёнку и всем гостям было весело?)
Задача фей – заколдовать гнома: догнать и дотронуться до него волшебной палочкой. Чтобы разрушить чары, гном должен выбросить горсть конфет. Пока феи собирают конфеты, гном может воспользоваться моментом и убежать от них. Гном считается побеждённым, если его смогли заколдовать 5-6 раз. При этом он каждый раз выбрасывает по горсти конфет.
9. Мастер – класс по созданию изящной феи/балерины
Здесь конечно потребуется ваша предварительная работа, чтобы заранее создать проволочных куколок. Можно это делать прямо с детьми на празднике, если ваши дети уже достаточно взрослые. Хотя делать их нужно будет в самом начале праздника (будет необходимо время, чтобы они просохли), а наряжать тогда уже в конце праздника.
ВАМ ПОНАДОБИТСЯ
• Салфетки различных окрасок
• клей ПВА
• проволока
• вода
• кисточки
• нить
1. Прежде всего необходимо сделать скелет вашей проволочной куколки.
2. Разбавьте клей водой и дайте жидкости немного настояться. Смажьте заготовку приготовленным раствором и обмотайте тонкими полосками предварительно порванной салфетки.
3. Когда куколка будет полностью обмотана слегка смажьте её клеевым раствором и дайте просохнуть.
4. Теперь нашу фею необходимо одеть в платье. Сложите салфетку острым треугольником как для вырезания снежинки и закруглите низ, чтобы юбка платья вышла круглой.
5. Теперь сложи треугольник мелкой гармошкой для придания платью пышности.
6. Сделай вырез для головы и надень платье на проволочную куколку. Чтобы платье вышло красивее сделай две или три юбки. Перетяни линию талии ниткой.
Ваша изящная фея готова!
10. Посвящение в феи и вручение дипломов.
11. В финале устройте настоящий «Бал фей» с запусканием мыльных пузырей.
Интересного вам Дня Рождения дочки (или другой девочки)!!! Удачи!!!
Сценарий детского Дня рождения «В гостях у Лесовичка»
Сценарий проведения детского Дня рождения на природе. Сценарий рассчитан на детский коллектив 7-20 человек. Ведущий программы — Житель Леса (Лесовичок), который проводит с гостями забавные конкурсы. Желательно организовать пикник с закуской, соком и тортом.
Ведущий (в костюме Лесовичка): Какой прекрасный день собрал сегодня вместе нас! Это День рождения нашего именинника, и проведем мы его дружно и интересно. Меня зовут Лесовичок, я сегодня буду веселиться вместе с Вами!
Дорогой именинник, тебя хотят поздравить друзья,
Знакомые, родители и, конечно же, я!
Добра тебе, мира и счастья,
Пусть уходят от тебя все невзгоды и ненастья!
Дорогие гости! Пришла пора всем Вам поздравить нашего именинника, пожелать ему всего самого прекрасного и замечательного. Я знаю, что каждый хочет сказать добрые слова в честь виновника торжества.
(поздравления от друзей, вручение подарков)
Ведущий (житель леса): День рождения праздник веселый,
День замечательный, классный и клевый!
Мы сегодня именинника поздравляем,
Ему мира, счастья и радости желаем.
Скажите, дорогие мои, а Вы любите петь?
Дети: Да!
Ведущий (житель леса): Отлично! Тогда давайте споем знакомую всем песню «В лесу родилась елочка», ведь мы находимся именно в лесу! Надеюсь, что все знают слова этой песни, но задание будет не таким уж простым, как кажется. Каждый гость споет песню для нашего именинника, но манера исполнения будет у каждого индивидуальной!
Песенный конкурс «В лесу родилась елочка!»
Условия конкурса: Каждый участник получает задание — спеть знакомую песню как один из персонажей: туземец, оперный певец, цыганка, воспитанник младшей группы детского садика и т. д. Таким образом, знакомая песня прозвучит по-новому!
Ведущий (житель леса):
Молодцы! А теперь давайте немного поиграем, друзья,
Ведь без игр прожить точно нельзя!
Игра помогает дружить,
Улыбаться, резвиться и не тужить!
Играем дальше?
Дети: Да!
Ведущий (житель леса): Предлагаю немного повеселиться, и в этом нам поможет игра под названием «Царевна Несмеяна».
Игра: «Царевна Несмеяна»
Условия: Игроки разделяются на две команды. Участники одной из команд — это “Царевны Несмеяны”, которые садятся на стулья и делают унылый и серьезный вид. Игроки второй команды должны рассмешить “несмеян” за определенный промежуток времени (вместе либо по очереди, неважно). Если участником второй команды не удастся рассмешить “несмеян”, то они проиграли. Затем команды меняются ролями.
Ведущий (житель леса): Отлично, дорогие друзья, продолжаем играть вместе со мною — с жителем леса в веселую игру «Битва воздушных шаров». Я так подозреваю, вы снова согласны?
Игра «Битва воздушных шаров»
Условия игры: К ноге каждого участника игры привязывают воздушный шарик. После того как прозвучит стартовый сигнал, участники должны лопнуть шарики своих противников, но при этом уберечь свой. Если шарик лопнул, значит участник выбывает из игры. Последний участник становится победителем. Нитка у шарика не должна быть короткой, минимум 30 см.
Ведущий (житель леса): Молодцы! Вы снова доказали мне, Жителю леса, что являетесь самой дружной и классной компанией! К сожалению, время близиться к расставанию. Но напоследок давайте еще немного поиграем.
Игра «Крокодил»
Условия: Все участники делятся на две компании. Первая команда без помощи звуков и слов показывает смешные и интересные пантомимы, а вторая команда должна с трех попыток угадать представленные ситуации. После этого команды могут поменяться ролями.
Ведущий (житель леса): Ну что ж, надеюсь, имениннику понравился этот веселый праздник его рождения! Давайте еще раз громко-громко скажем ему «Поздравляем», чтобы все жители леса услышали нас!
Все кричат: «Поздравляем!»
Ведущий (житель леса) имениннику:
Пусть сказка почаще в гости приходит к тебе,
Пусть к тебе Фея приходит во сне!
Дарит только улыбки и позитив,
К добрым поступкам хороший мотив!
Сценарий детского дня рождения для девочки «Квест от феи»
Для того чтобы спланировать детский праздник необходимо приложить очень много усилий, так как важно учесть как предпочтения именинницы и ее гостей. Сценарий рассчитан для девочек 7-8 лет. Интересные задания и современная модернизация под увлекательный квест не позволит никому скучать.
День рождения по этому сценарию лучше проводить на открытом большом пространстве, или в большой многокомнатной квартире, где можно будет спрятать свитки с заданиями. Сценарий рассчитан на 7-9 человек, но можно использовать и на меньшее количество. В качестве ведущей может выступать мама, старшая сестра, тетя, бабушка именинницы в костюме Ведьмы. Можно и для детей организовать костюмированную вечеринку, с учетом любимых мультипликационных героинь виновницы торжества. Особое внимание в этом сценарии уделено свиткам с заданиями, на подготовку которых может уйти некоторое время. Заранее нужно заготовить количество свитков, исходя из числа приглашенных. На каждом свитке напишите букву, для того, чтобы сложить итоговое слово, которое приведет детишек к заветному кладу. Квест представленный в этом сценарии называется «Сокровища феи», но может быть и другой вариант. Помните, что вид помещения также имеет важную роль, так, что не забудьте его украсить.
Реквизиты: свитки с заданиями, подсказки, спрятанные в предметах, призы за участие в конкурсах, повязки на глаза, тарелочки с фруктами, фломастеры, воздушные надутые шары, ленты, сокровища.
Действующие лица:
Ведьма, дети.
Дети собираются в помещении, появляется Ведьма.
Ведьма:
Знаю, именинница здесь есть,
Ей фея приготовила подарки,
Семь сокровищ, похищенные мной,
Ох, придется детки вам не сладко!
Что ж, с чего начать, не знаю,
Может, загадаю вам загадки,
Отгадаете — отдам я свиток,
В нем найдете вы подсказки.
(Загадывает загадки и вручает свиток, той, которая сможет дать больше правильных ответов. В свитке зашифровано название предмета, какой нужно будет отыскать детям. Предмет хранит еще одну подсказку, ведущую к следующему веселому детскому конкурсу)
Ведьма:
Ах, какие молодцы, отгадать вы все смогли,
И подсказку отыскали, разгадали быстро вы.
Что ж, посмотрим также быстро, сможете вы отгадать,
Что за яства на тарелки, нужно глазки завязать!
(Гостьям завязываются глаза, и перед каждой участницей ставится тарелочка, в которой по кусочку нарезанных фруктов. Задача — угадать все, что на тарелке. Та кто больше всех угадает, получит новый свиток. Реквизиты: повязки на глаза, тарелочки с фруктами)
Ведьма: Да, быстро же вы у меня свитки забираете, как-то неинтересно, но, я знаю, что за задание таит этот свиток, и быстро вы его точно не выполните. В нем зашифровано мое самое любимое животное, думайте!
(В свитке в хаотичном порядке пишутся буквы, из которых дети должны сложить название животного и отыскать это животное в помещении, чтобы получить новую подсказку)
Ведьма:
Надо же, и это разгадать смогли,
А прочитайте поздравки,
Ведь день рождения сегодня,
Читайте быстренько стишки!
(Можно не стишки, а просто красивые поздравления имениннице)
Ведьма:
Свиток приготовила для вас,
Но просто отдавать не стану,
Должны вы танец станцевать,
За свиток — лучшая награда!
(Включается музыка и детки танцуют)
Ведьма:
Вот задание, читайте,
И скорее исполняйте,
Фея спрятала подарки,
Будет детки, сладко, сладко!
(К свитку прилагаются карандаши и картинки (согласно количеству детей), которые дети должны разукрасить и сложить как пазл. Задание на свитке — соберите карту, которая приведет к следующей подсказке. Кстати, в качестве подсказок можно сделать вопросы о имениннице, мультиках и т.д.)
Ведьма:
Получилось так, что я случайно уничтожила несколько деревень, но, это не проблема, ведь для получения нового свитка, вы поможете мне их создать и заселить! И та, кто поселит больше жителей, получит свиток.
Конкурс «Заселяем»
Детям выдаются надутые воздушные шары и фломастеры. Задача — за 1 минуту разрисовать шар человечками. У кого получится больше, тот и победитель. Реквизиты: фломастеры, воздушные надутые шары.
Ведьма:
Ой как чудесно, сколько новых деревень то теперь. Вот ваш свиток, как и договаривались.
(На свитке две картинки. Задача — найти отличия)
Ведьма:
Чтоб подсказку получить,
Должны косу вы сплести,
Вместо бантика — подсказка,
Нужно очень постараться!
Конкурс «Косы»
Участницам дается три атласные ленты, лучше разной толщины, из которых они за 1 минуту должны сплести косу. Обязательное условие, каждая участница должна держаться за ленточку. Реквизиты: ленты.
Ведьма:
Вот и свиток и подсказка. Эх, чувствую в скором времени, найдете вы сокровища, и придется их отдать.
(В следующем свитке несколько загадок, описывающих бытовые приборы, в одном из которых следующая подсказка)
Ведьма:
Что-то давно вы не танцевали, нужно исправлять это срочно! А, чтобы вам было интересней, предлагаю движения повторять за мной! Кто лучше повторит, тому и свиток!
(В последнем свитке предлагается сложить из букв на свитках слово, которое приведет к сокровищам. В качестве сокровищ можно сделать подарочные мешочки с конфетами, детской бижутерией. Конечно, самый большой для именинницы, поменьше для гостей. Как вариант, можно еще использовать куклы или другие недорогие игрушки, для поднятия настроения и хороших эмоций)
Ведьма:
Сокровища найти сумели,
Подсказка есть еще для вас,
Она вас к пиру приведет,
Там много сока, вкусный торт!
Там мультики, конфеты, чашки,
Там фруктов много и игрушки,
Там есть печенье и ватрушки,
Там лимонад и есть сюрприз,
Советую вам я поспешить.
(Вручает последнюю подсказку, ведущую к сладкому столу. В качестве сюрприза можно подготовить акварельную роспись лиц, или мастер класс по созданию браслетиков, или фокусы, но без этого можно обойтись, а просто ограничиться еще парой детских конкурсов и веселым мультфильмом)
Веселый сценарий дня рождения мальчка 3-10 лет в пиратском стиле
Персонажи: ведущий Флинт, Джек Воробей, попугай Сильвер, Нептун, дети в костюмах пиратов (приглашённые).
Инструментарий: чёрная метка, буквы для названия корабля, декорации корабля или его имитация, воздушные шары, узкая лента или отрез ткани, стул, записки с различными изображениями, карта, разрезанная на фрагменты, ткань со стрелками либо коврик для игры в Твистер, бутылка с фрагментом карты, верёвки среднего диаметра, значок «Самый ловкий», кольца (пластмассовые или картонные), табуретка, бумажный или тканевый свёрток, декорированная коробка с предметами морской тематики, плотная ткань для завязывания глаз, ножницы, цветная бумага, прозрачные бочонки (ведёрка), значок «Самый быстрый», пёрышки по количеству участников, бутылка с четвёртым фрагментом карты.
НАЧАЛО ПРИКЛЮЧЕНИЯВедущий Флинт: Сегодня утром я получил известие (показывает чёрную метку), о том, что нам предстоит отправиться в длительное путешествие, полное опасностей и приключений, на поиски старинного сокровища пиратов. Найти и открыть его, мы сможем только с помощью нашего Именинника. (Берёт за руку мальчика в пиратском костюме и выводит вперёд.) Поскольку он является прямым наследником древнего рода мореплавателей.
Джек Воробей: А как же я? Я ведь знаю все тайны морей и океанов. Я могу провести наш корабль по самым сложным морским путям, минуя все опасности.
Ведущий Флинт: Ну что же, команда, возьмём Джека с собой?
Пираты: Да!
Ведущий Флинт: Тогда, прежде чем отправиться в путь, давайте назовём наш корабль. Нужно выбрать название, которое принесёт нам удачу! (Дети называют корабль и выкладывают его из букв возле декораций или на них).
Ведущий Флинт: Слушай мою команду! Свистать всех наверх, поднять паруса, поднять наш флаг, поднять якорь. В путь! (Под весёлую музыку все поднимаются на корабль).
Внезапно её прерывает шум ветра и морской бури. Слышится голос капитана Флинта.
Ведущий Флинт: Джек Воробей, помоги нам обойти этот страшный шторм «Хулиганище», а то наш корабль его не выдержит.
Джек Воробей: (отрывает волос и бормочет заклинание). Я помогу, но для этого команда должна пройти испытание и доказать, что они являются настоящими пиратами. Для этого Вам следует найти фрагмент карты, который будет содержать маршрут обхода шторма «Хулиганище». Он же будет первой частью от карты, которая приведёт нас к Таинственному Острову с сокровищами.
КОНКУРС «НАЙДИ ПОСЛАНИЕ»(можно проводить под музыкальное сопровождение из мультфильма «Остров сокровищ», желательно минусовка). Между стенами прокладывается отрезок ткани, лучше чтобы это была лента. Создаётся своеобразная рея. На противоположной стене от её конца развешиваются воздушные шары, в которых находятся записки, одна из которых – фрагмент карты. Возле этой стены ставится стул. Количество шаров равняется количеству участников.
Суть конкурса: дети по очереди проходят по узкой ленте, не касаясь пола. Затем лопают воздушный шарик, подкладывая его под ножку стула. Достают записку и осматривают её на предмет изображения фрагмента карты. Игра продолжается пока он не будет найден. Этот конкурс сценария для дня рождения подразумевает нахождение карты мальчиком-именником.
Джек Воробей: Йо-хо-хо!!! Наша команда нашла первую часть карты, и мы сможем миновать опасный шторм «Хулиганище». (Капитан Флинт берёт записку с картой, изучает её и выруливает штурвалом, вся команда радуется, снова звучит весёлая музыка).
Музыка обрывается внезапным возгласом капитана:
Ведущий Флинт: Прямо по курсу остров! Приготовиться к высадке! Бросить якорь! Спустить шлюпки!
Джек Воробей: Судя по карте, это Остров с капканами, не попасть в них и дойти до места, где спрятан второй фрагмент карты, можно только зная тайную тропу. Но как её найти?!
Звучит пение попугая и появляется попугай Сильвер.
Попугай Сильвер: Вы зачем пожаловали на мой Остров с капканами. Сейчас Всех Вас переловлю и буду менять на пиастры!!!
Ведущий Флинт: Мы смелые пираты и нам не страшны опасности. Мы помогаем наследнику (Выводит вперёд Именинника) найти свои фамильные сокровища, нам нужно отыскать вторую часть карты. Если ты нам подскажешь, тайную тропу, то сможешь отправиться в путешествие вместе с нами. Правда, команда?
Пираты: Да!!!
Попугай Сильвер: Я соглашусь, но прежде Вам предстоит доказать, что вы меня не обманываете. Для этого Вам придётся правдиво ответить на мои вопросы, ответы на которые знают только настоящие морские волки.
ИГРА «УГАДАЙКА»Попугай задаёт детям вопросы о жизни пиратов:
1. Как называются деньги у пиратов? (ПИАСТРЫ)
2. Остров в Карибском море, где пираты хранили свои сокровища? (ТОРТУГА)
3. Любимый напиток пиратов? (РОМ)
4. Как называется захват корабля пиратами? (АБОРДАЖ)
5. Пиратский головной убор – это…? (Треуголка)
6. Кто готовит еду пиратам? (КОК)
Попугай Сильвер: Вы доказали, что честные пираты и теперь я проведу Вас по тайной тропе к месту, где спрятана вторая часть карты.
Дети проходят, по маршруту, сделанному из бумаги ли ткани. Можно в этом сценарии для дня рождения маленького мальчика нарисовать на ткани стрелки или следы, куда следует идти. Все выстраиваются в паровозик. Первым идет Попугай Сильвер, затем капитан Флинт, Именинник, пираты и замыкает отряд Джек Воробей. Для детей постарше можно разложить поле для Твистера и попугай будет просто давать команды детям, куда и как идти.
В конце маршрута под тканью или декорацией (камень или куст) Именинник находит бутылку со второй частью карты.
Ведущий Флинт: Йо-хо-хо!!! Мы снова можем продолжать наш путь. Давайте соединим оба фрагмента и посмотрим, куда следует направиться.
Джек Воробей: Дайте посмотреть опытному моряку! Ага!!! Нас ждёт морская скала «Непобедимая», на вершине которой нас ждёт третий фрагмент карты.
Ведущий Флинт: Слушай мою команду! Все на борт! Лево руля (Крутит руль, и все делают шаг влево) Полный вперёд. (Звучит весёлая музыка)
Попугай Сильвер: А вот и скала «Непобедимая». Достичь её вершины смогут только самые ловкие пираты, для этого им предстоит поупражняться в вязании крепких морских узлов.
ИГРА «МОРСКОЙ УЗЕЛ»Ведущий Флинт показывает пример завязывания крепкого узла, раздаёт каждому участнику по верёвке и они должны пока звучит музыка завязать 5 крепких узлов. Попугай Сильвер проверяет их на надёжность, после чего даёт команду также быстро их развязать. В конце игры самый ловкий пират награждается значком «Самый ловкий»
Джек Воробей: Мы определили, кто у нас самый ловкий, именно он отправиться первым на скалу «Непобедимую» и забросит на её верхушку страховочное кольцо.
ИГРА «ВЛАСТЕЛИН СКАЛЫ»Звучит быстрая музыка. На ножки перевёрнутой табуретки либо декорации вершины скалы, пиратам предстоит забросить кольца по количеству участников. У каждого три попытки. Первым бросает «Самый ловкий», затем каждый из игроков. Цель набросить кольцо на ножку табуретки либо вершину горы – это означает, что пират взобрался на вершину. Игра продолжается до тех пор, пока все пираты не окажутся вместе на вершине скалы.
Внутри табуретки либо на вершине декорации скалы находится свёрток (по сценарию дня рождения его должен достать и развязать мальчик-именинник) с третьим фрагментом карты.
Ведущий Флинт: Йо-хо-хо!!!! Мы справились и сможем продолжить путешествие на Таинственный Остров. Джек, свисти всех на борт!!!
Джек Воробей (свистит и собирает всех на корабль): Наша карта указывает путь на загадочный водопад «Подводный». Капитан, вправо руля! (Все делают шаг вправо). Полный вперёд! (Звучит весёлая музыка)
Попугай Сильвер: Я слышу шум водопада «Подводный» (звучит шум водопада). Нам стоит крепче держаться и приготовиться к погружению под воду.
Пираты держаться за декорации и друг за друга. Звучат звуки погружающегося корабля.
Джек Воробей: Команда, снова всплыть, мы сможем, если порадуем хозяина морей и океанов – Нептуна, только он обладает магической силой и сможет вернуть наш корабль из-под могущественных вод водопада «Подводный». Вы готовы встретиться с Нептуном?
Пираты: Готовы!!!!
Под звуки моря появляется Нептун
Нептун: Кто посмел потревожить спокойствие моего царства?
Капитан Флинт: Мы отважная команда пиратов, которая помогает законному наследнику вернуть фамильные сокровища. (Выводит вперёд Именинника). Нам нужно, чтобы Вы вернули наш корабль на поверхность.
Пираты: Пожалуйста!!!!
Нептун: Мне не сложно это сделать, но взамен, вы тоже не останетесь в долгу. Есть у меня одна волшебная шкатулка с разными диковинными предметами, если вы безошибочно назовёте их, то сможете вернуться на поверхность, а тот, кто ошибётся, будет должен назвать 5 качеств, которыми обладает Именинник.
ИГРА «УГАДАЙ ЧТО?»Нептун выносить коробку, задекорированную в морском стиле. Сверху она закрыта, чтобы участники не видели её содержимого. Внутри находятся предметы морской тематики, например: бинокль, компас, подзорная труба, фуражка, якорь, песочные часы, штурвал, деньги, ружья, мечи и прочие вещи. Количество предметов равняется количеству участников. Вещи можно купить либо изготовить муляжи.
Суть игры: пиратам завязывают глаза. Нептун подводит их по очереди к коробке, каждый пират достаёт один предмет и на ощупь угадывает, что это. Если ответ правильный, то игрок отправляется на корабль, если неправильный – то поворачивается к имениннику и называет 5 его самых лучших качеств, после чего также отправляется на корабль.
Нептун: Ну, порадовали старика!!! За Вашу смекалистость и дружбу, я подыму вас на поверхность. Счастливого пути!
Ведущий Флинт: Занять места! Приготовиться к всплытию! (Все поднимаются на корабль, затем звучат звуки всплывающего корабля и после весёлая музыка)
Джек Воробей: Пираты будьте внимательны, ведь впереди нас ожидает переход через коралловые рифы. Если наш корабль напорется на риф, то мы не сможем попасть на Таинственный остров.
Попугай Сильвер: Я могу слетать в разведку и узнать, как нам лучше всего миновать этот опасный участок пути.
Пираты: Мы будем ждать твоего возвращения!
Ведущий Флинт: А чтобы ожидание не было слишком долгим, можно пока развлечься. Давайте устроим соревнования?
Пираты: Йо-хо-хо! Мы согласны!
Ведущий Флинт: Но развлекаться мы будем с пользой. Ведь нам нужно сделать запасы пороха для дальнейшего путешествия. Тот, кто сделает самый качественный порох, получит возможность первым поздравить нашего Именинника.
КОНКУРС «НА ПОРОХОВОЙ БОЧКЕ»Каждому пирату Флинт раздаёт ножницы, бочонок для пороха (желательно прозрачный, чтобы быстрее оценить результат) и цветная бумага.
Суть конкурса: участники должны быстро и, как можно мельче, нарезать всю имеющуюся у них бумагу. Кто быстрее и мельче всех нарежет, тот и победитель, он получает значок «Самый быстрый». Конкурс проводится под весёлую, быструю музыку.
Ведущий Флинт: Вот и определился наш победитель. В конце нашего путешествия именно он будет первым поздравлять Именинника.
Попугай Сильвер: А вот и Я. Мне удалось увидеть, как можно миновать рифы безопасно. Я обозначил путь пёрышками. Собирая их, нужно будет говорить пожелания нашему Имениннику, ведь добром можно преодолеть все преграды.
Ведущий Флинт: Команда, готова?!
Пираты: Йо-хо-хо! Готовы!!!
ИГРА «ПОЖЕЛАНИЯ»Каждый из участников снимает пёрышко со стены либо с декорации и говорит написанные на них пожелания. Примерные тексты:
• расти здоровым и сильным;
• быть добрым и честным;
• хорошо учиться;
• радовать своими успехами родителей и родных;
• приобретать новые полезные привычки и навыки;
• встречать настоящих и верных друзей;
• улыбаться каждый день;
• уверенно идти к своей цели;
• быть весёлым и счастливым;
• получать от жизни максимум удовольствия и прочее.
По окончании игры пёрышки отдаются Имениннику.
Попугай Сильвер: Мы удачно миновали подводные рифы! Смотрите в воде бутылка! Ловите её.
Пираты достают бутылку с четвёртым фрагментом карты.
Ведущий Флинт: Теперь мы сможем доплыть на Таинственный остров. Полный вперёд!!! (Звучит весёлая музыка).
Джек Воробей: Смотрите!!!!! Прямо по курсу Таинственный остров!
Ведущий Флинт: Бросить якорь! Спустить шлюпки! Все на остров!
Пираты: Мы справились!!! Йо-хо-хо!!!
ЗАВЕРШЕНИЕ СЦЕНАРИЯПираты (дети) подходят к спрятанному за декорациями торту в виде пиратского корабля либо сундука с сокровищами. Флинт обращается к имениннику.
Ведущий Флинт: Этот клад твой по праву рождения. Тебе предоставляется право разрезать его. Но угощая своих друзей, ты будешь в ответ получать от них поздравления. И первым тебя поздравит обладатель значка «Самый быстрый».
Именинник угощает друзей, получает от них поздравления.
Ведущий Флинт, попугай Сильвер, Джек Воробей, Нептун:
Мы поздравляем нашего Именинника, который вместе с его друзьями смог проделать это опасное путешествие и найти заслуженную награду. Желаем тебе оставаться таким же воспитанным, прилежным, послушным, весёлым и добрым мальчиком! С Днём Рождения!!!! Гип-гип, Ура! Ура! Ура! А нам пора возвращаться домой – в страну «Мультипликацию». До новых встреч!
Сценарий дня рождения для детей 10 лет «Дискотека с Василинкой-Веселинкой»
10 лет — первый настоящий юбилей в жизни человека. Здесь уже не подойдут аниматоры-клоуны или мультипликационные герои. Человечек повзрослел, поэтому, все должно быть по настоящему, и желательно, без присутствия родителей. Данным сценарием предполагается проведение мероприятия в небольшом уютном кафе, где и будет почти взрослая вечеринка с первой настоящей дискотекой. Приглашенные гости — только друзья именинника.
Зал кафе по-особенному украшать не стоит. Не забывайте, это праздник не малыша, сделайте упор на возраст и самостоятельность ребенка. Следующие надписи будут уместны: «С юбилеем», «Теперь ты взрослый», «10 лет — первая круглая дата». Желательно наличие в кафе светомузыки и караоке.
Необходимый реквизит, для проведения Дня Рождения в честь десятилетия ребенка:
— ненадутые воздушные шары — в два раза больше, чем участников мероприятия;
— чистый лист бумаги формата А4 — 2 штуки;
— ручка — 2 штуки.
Ведущий — девушка аниматор в одежде, по последним тенденциям современной моды и обязательно — яркий макияж.
Место проведения мероприятия готово — надписи красуются на стенах, стол сервирован. Именинник сидит во главе стола, ожидает гостей. Неожиданно к нему приближается девушка (далее — Ведущий).
Ведущий:
— Здравствуй, смотрю, ты скучаешь? Давай познакомимся, я — Василинка-Веселинка, люблю петь и танцевать. А тебя как зовут?
Именинник отвечает.
Ведущий:
— А ты не в курсе, у кого сегодня праздник? У тебя? Ой, а можно я останусь? Ты знаешь, Василинка-Веселинка с удовольствием поможет тебе принять и развеселить гостей! Ну, так что, можно?
Именинник соглашается. Василинка убегает за дверь, встречать гостей. Каждый раз, когда приходит кто-то из ребят, она выдает ему поздравленье и, приглашенный входит в зал, зачитывает стишок, даря при этом подарок виновнику торжества.
Все дети рассаживаются за столом по своим местам и приступают к приему пищи. Василинка тем временем зачитывает правила первого конкурса.
Ведущий:
— Дорогие ребята! Вы все, наверное, хорошо знакомы с именинником. Но, раньше он был совсем ребенком, а теперь, посмотрите, как возмужал! Это уже не прежний мальчишка в коротеньких штанишках. Интересно, что ждет его в будущем? А давайте вместе пофантазируем?
Я сейчас выдам одному из вас чистый лист бумаги, на нем он напишет предложение, с которого и начнутся необыкновенные приключения виновника торжества во взрослой жизни. Только, внимание — последнее слово следует писать с новой строки. Далее следует складывать листик так, чтобы не было видно ничего из написанного, кроме одного слова и передает листик следующему участнику. Тот пишет таким же образом, но его предложение, это — логичное продолжение к слову, которое осталось видимым. И так по очереди. Сделаем два круга, а потом, я разворачиваю лист и зачитываю вслух веселую историю, с которой предстоит столкнуться имениннику в будущем.
По окончанию конкурса дети продолжают трапезу. И снова, от Веселинки поступает предложение.
Ведущий:
— Ребята, а давайте проведем еще один конкурс — с воздушными шарами?! Не пугайтесь, этот конкурс не для малявок, я не стану крутить из шариков собачек или цветочки. Вы же совсем взрослые, я прекрасно это понимаю. Поэтому, конкурс серьезный, хоть и с шарами. Итак, условия:
Конкурс будет проходить в два этапа. Поэтому, вам следует разделиться на небольшие команды — команда девочек и команда мальчиков. Первый этап — мальчики надувают воздушные шары, тот, у кого получится самый большой — победитель. Второй этап — танец девочек с шарами, так сказать, танго для победителей.
По окончанию данного конкурса, Василинка предлагает спеть парами в караоке. Дети должны сами подбирать себе репертуар.
После караоке — сладкий стол с тортом и задуванием свечей. Праздничный торт должны выносить родители, которые произнесут подготовленную поздравительную речь. Поздравив ребенка, они снова исчезают, а у ребят начинается дискотека со светомузыкой. Василинка-Веселинка принимает активное участие в танцах, помогает стеснительным выйти на средину зала, всячески поддерживает и подбадривает.
Праздник с Василинкой подходит к концу. Именинник провожает гостей, благодарит за подарки и веселое времяпровождение.
Сценарий сказочного дня рождения ребенка 6-9 лет
1. Приглашения. Приглашения должны быть выполнены в «сказочном» дизайне. Приглашать стоит именно на сказочный день рождения, чтобы дети были психологически готовы к тому, что мероприятие будет тематическим.
2. Сказочное украшение интерьера. Помещение, где будет проходить праздник, нужно украсить так, чтобы дети, только оказавшись в нем, сразу поняли, что очутились в сказке. Для этого можно развесить электрические гирлянды, придав им причудливые формы. Вырезать или распечатать бумажные фигурки известных сказочных героев, нанизать их на нитку и подвесить получившуюся гирлянду над столом, вдоль окна.
Если это день рождения девочки и приглашены в основном будут ее подружки, можно использовать драпировки из легких тканей (если праздник дома, подойдут для этих целей старые тюлевые шторы), ленты. Украсить драпировки и стены декоративными бабочками из бумаги или ткани (подойдет продающийся в магазинах декор для штор), подвесить к люстре фигурки фей и др. Девочки очутятся в сказочной стране.
Мальчикам больше понравится мужская сказочная атрибутика: мечи, паруса, луки и стрелы и т.п.
Ну а чтобы у детей и вовсе не оставалось сомнений, что они попали в сказку, можно тут и там разбросать-разложить-развесить головные уборы сказочных героев: шляпу Кота в сапогах или Незнайки, колпак Буратино, корону, шапочку доктора Айболита, кокошник царевны, шапку Ивана-дурака, красную шапочку французской девочки – в общем, все, что удастся раздобыть, выудить из антресолей, найти у соседей, сделать своими руками.
Повесьте пустой лист ватмана или обоев на уровне роста детей. Сделайте надпись «Добро пожаловать на сказочный день рождения», в центр вклейте фотографию именинника и приготовьте цветные фломастеры.
3. Завязка. Дети приходят не одновременно, поэтому их нужно чем-то занять. Предложите каждому пришедшему нарисовать на ватмане с фото именинника любой подарок – лучше сказочный.
Когда все собираются, ведущий приглашает детей за стол угоститься тем, что приготовила для них скатерть-самобранка. Дети едят закуски, пьют сок, а ведущий предлагает посмотреть, что показывают по телевизору на канале Сказка-ТВ. Новостное сообщение нужно заранее снять на камеру, записать на какой-либо носитель и подготовить проигрыватель ДВД (можно показать новости и на мониторе компьютера). Либо, если день рождения проходит там, где нет телевизора с ДВД-проигрывателем и компьютера, можно использовать ноутбук или предложить детям почитать свежую газету «Сказочные вести». Газету нужно сделать от руки или напечатать.
На канале Сказка-ТВ программа «Сказочные новости». Ведущая программы сообщает:
| У нас срочная новость. По сообщению информационных агентств, прошедшей ночью известным вредным волшебником по кличке Вральдеман были похищены все дни рождения детей. Начато расследование. Все силы нашей доблестной милиции брошены на поиски вредного волшебника, чтобы отнять у него украденные дни рождения и вернуть детям. По словам начальника милиции, им сейчас нужна любая помощь – особенно от детей. Уважаемые дети, помогите взрослым исправить это неприятное недоразумение и вернуть похищенные дни рождения!». |
Ведущий делает печальное лицо и сокрушается:
Вот какая неприятность. Мы здесь собрались, чтобы отметить праздник (имя именинника), а Вральдеман взял да и похитил все дни рождения. Достаточно ли вы смелы и отважны для того, чтобы отправиться по следам Вральдемана? Готовы ли вы отыскать и вернуть всем детям их дни рождения?
Дети выказывают готовность. Ведущий сообщает, что ребятам сделать это будет проще, чем кому-то еще, ведь они уже в сказочной стране.
4. Развлекательно-игровая программа «В поисках похищенных дней рождения»
Ведущий предлагает ребятам внимательно осмотреть комнату и попытаться найти след волшебника Вральдемана. Дети находят след от обуви, нарисованный мелом на полу.
Ведущий:
Ребята, посмотрите внимательно. Может быть, найдется какая-то подсказка на то, в какой из сказок побывал Вральдеман.
Дети обнаруживают недалеко от следа бумажный или пластмассовый игрушечный градусник. Ведущий предлагает угадать, что это за сказка. Дети догадываются, что речь идет о сказке про Доктора Айболита. В комнату входит Айболит (переодетый взрослый) и говорит, что Вральдеман действительно заходил и прихватил градусник. Ведущий просит Айболита сказать, куда пошел Вральдеман, но Айболит предлагает сначала измерить температуру у детей.
Игра «Меряем температуру». Понадобятся две больших градусника из картона. Дети делятся на команды. Участники команды встают в линейку плечом к плечу. Ведущий или Айболит засовывает первому участнику градусник под мышку и объясняет задание: нужно передавать друг другу градусник «из подмышки в подмышку», не помогая руками. Когда градусник придет к последнему участнику, нужно точно так же передать его обратно к первому участнику. Чья команда справится быстрее, та и побеждает.
После игры Айболит смотрит на градусники, говорит, что у ребят нормальная температура и сообщает:
Уходя от меня, Вральдеман сказал следующие слова: «Пойду-ка я к вредной старухе и, может быть, рыбки жареной поем». Но только я не понял, какую сказку он имел в виду. Может быть вы, ребята, знаете?
Дети угадывают сказку – это «Сказка о рыбаке и рыбке». Айболит уходит, а ведущий предлагает ребятам сесть за стол, выпить сока и заняться волшебством, чтобы попасть в сказку о золотой рыбке.
Волшебство произойдет, если ребята смогут назвать как можно больше волшебных предметов (например, волшебная палочка, летающая метла). Дети должны вспомнить хотя бы 15 сказочных предметов. Когда называется нужное количество слов, ведущий особым тоном произносит:
Внимание, все закрыли глаза. Сейчас будет волшебство!
Пока глазки у детей закрыты, помощник ведущего вносит в комнату емкость с водой, в которой плавает рыбка – пластмассовая с крючком. Ведущий:
Пора открывать глаза! Смотрите: старухи со стариком нет. Наверное, разбитое корыто починяют. Может быть, поймаем рыбку, и она нам подскажет, куда делся Вральдеман?
Игра «Рыбалка». Это распространенная игра «моталочка». Нужна длинная веревка. На оба края веревки привязаны палочки. На веревке отмечен центр. Ведущий достает рыбку из емкости с водой и прицепляет ее на центр веревки. Выбираются двое рыбаков. По команде ведущего они начинают наматывать веревку на палочку, стараясь приблизить к себе рыбку. Кто быстрее завладеет рыбкой – тот побеждает. Можно дать поиграть всем желающим.
Рыбка ничего не говорит, и ведущий предлагает отпустить ее в «водоем». Когда рыбка оказывается в «водоеме», звучит ее голос (это может быть аудиозапись или голос взрослого, находящегося «за кадром»):
Спасибо, ребята, что отпустили меня и ничего не попросили. Я не знаю, куда пошел Вральдеман. Он хотел меня поймать, зажарить и съесть, но у него не получилось. Тогда он сказал, что пойдет к каким-то толстякам, потому что у них-то точно есть что-нибудь вкусненькое.
Ведущий предлагает ребятам угадать сказку. Речь идет о сказке «Три толстяка». Необходимо снова совершить волшебство, чтобы оказаться в нужной сказке. Теперь ребятам следует назвать 10-15 продуктов, готовых блюд или напитков из сказок (например, молодильные яблоки, колобок, живая вода и т.п.). Ведущий:
Внимание, закрыли глаза. Сейчас будет волшебство!
Дети закрывают глаза, в помещение входит толстяк (взрослый, искусственно «утолщенный» – можно засунуть в одежду большого размера тряпки и надутые шарики). Толстяк выглядит очень комично: с трудом передвигается, раскачиваясь, поддерживает живот, тяжело вздыхает и все равно что-то жует полным ртом, чавкая и причмокивая. Толстяк, видя, что дети начинают подсмеиваться над ним, говорит:
Вот вам обжоры кажутся смешными. А знаете, как тяжело быть таким толстяком? Вот давайте вы почувствуете себя толстяками и поймете, каково мне?
Командная игра «Эстафета толстячков». Нужны две узкие майки и два надутых шарика. Дети делятся на две команды. По команде ведущего начинается эстафета. Первый участник должен надеть майку и засунуть под нее спереди шарик. Поддерживая шарик, нужно добежать до определенной отметки, вернуться, отдать шарик и майку второму участнику и встать в конце колонны. Далее то же самое проделывает второй участник, третий и т.д. Побеждает команда, которая закончит эстафету быстрее.
Ведущий:
Ребята, теперь вы поняли, как нелегко быть пузатым обжорой? Давайте дадим советы толстяку, как нужно себя вести, чтобы не быть таким толстым.
Дети дают советы: есть меньше шоколада, больше двигаться. Толстяк просит показать ему интересные упражнения. Каждый ребенок с удовольствием демонстрирует по одному необычному спортивному упражнению. Толстяк смешно повторяет.
Потом ведущий спрашивает его, где Вральдеман. Толстяк сообщает, что он приходил, стащил со стола жареную рыбу и убежал. Толстяк извиняется, что не знает, где Вральдеман, благодарит ребят за полезные советы и уходит. Ведущий сокрушается – как же теперь найти след Вральдемана. Предлагает ребятам поискать след в этом же помещении. Находится «скелет» рыбы из бумаги или пластика. Ведущий:
Ага, значит, Вральдеман был здесь. Но куда же он отправился от толстяков? Может быть, он оставил еще какой-нибудь след?
Дети снова занимаются поисками и находят записку с какой-то абракадаброй. Если дети сами не догадаются, ведущий подскажет, что это зеркальная надпись. С помощью зеркала дети читают написанное: «Если я кому-то понадоблюсь, ищите меня в сказке «Королевство кривых зеркал». С глубоким неуважением, ваш Вральдеман».
Ведущий:
Ах, какой он невежливый. Ну что – отправимся в сказку «Королевство кривых зеркал»?
Дети соглашаются. Ведущий предлагает совершить новое волшебство. Детям нужно найти в помещении хотя бы 10 признаков зазеркалья – например, что-то перевернутое, поставленное с ног на голову и т.п. Когда все «отзеркаленные» предметы будут найдены, ведущий предложит закрыть глазки и переместиться в сказку «Королевство кривых зеркал».
Пока у детей закрыты глаза, входит взрослый, одетый в одежду наизнанку. Он сообщает, что его зовут «Кинйетаз». Ведущий предлагает угадать, что за кинйетаз и кто он такой.
Ребята должны догадаться, что гость – затейник. Далее затейник спрашивает, знают ли ребята, что это за сказка – «Королевство кривых зеркал»?
Если кто-то знает, ведущий просит рассказать, про что сказка. Если дети не знакомы со сказкой, ведущий кратко пересказывает ее сюжет и предлагает проверить, как ребята могут ориентироваться в мире кривых зеркал.
Игра “Перевертыши”. Ведущий зачитывает слова-перевертыши, а дети должны быстро назвать правильное слово (например, околбя – яблоко). Тому, кто первым называет правильный вариант, выдается какой-нибудь мелкий предмет – например, конфета. Всего угадывается примерно тридцать перевернутых слов. Кто соберет больше всех конфет, тот и побеждает в этой игре.
Ведущий:
Опять мы опоздали – слишком долго искали перевернутые предметы. Вральдеман снова успел уйти. Придется искать его след.
Кинйетаз:
Ничего не надо искать. Я знаю, куда он пошел. Вральдеман сказал, что объелся жареной рыбой со стола трех толстяков и теперь хочет поспать, а для этого ему нужна крыша над головой.
Ведущий:
А в какой детской сказочке речь идет о крыше над головой?
Дети угадывают, что эта сказка – «Теремок». Кинйетаз прощается и уходит.
Ведущий:
Теперь нам нужно попасть в сказку, а значит, снова совершить волшебство, назвав волшебные слова. Кто первым вселился в Теремок? Правильно, мышка-нарушка. Мы попадем в сказку, когда ответим на вопросы о сказочных мышках.
«Мышиная» викторина:
В каких сказках и мультиках встречается та или иная мышка?
1. Самая гостеприимная мышка (Теремок).
2. Самая американская мышка (Микки Маус).
3. Две самые проказливые мыши (Кот Леопольд и Мыши).
4. Мышка-помощница с сильными руками (Репка).
5. Самая неуклюжая мышка (Курочка Ряба).
6. Злая мышь королевский кровей (Король-мышь в сказке «Щелкунчик»).
7. Самая глупая мышь (Сказка о глупом мышонке).
8. Самая ловкая мышь, всегда побеждающая кота (Том и Джерри).
9. Мыши из этой сказки были превращены в лошадей (Золушка).
10. Этот герой известного мультфильма нашел в своей еде трех слепых мышей (Шрек).
Ведущий:
Внимание, волшебство – закрываем глаза!
Дети закрывают и открывают глаза, но ничего не происходит.
Ведущий:
Наверное, Вральдеман напугал зверушек, и им пришлось перенести свой теремок в другое место. А жаль, сказка-то интересная. Впрочем, мы и сами можем сыграть эту сказку. Согласны?
Игра «театр-экспромт «Особняк». Ведущий зачитывает немного измененный текст сказки «Теремок», только вместо теремка – особняк. Ребята получают роли. Когда ведущий, читая текст, называет героя, тот должен импровизировать, совершая соответствующие содержанию действия, и обязательно произносить свою реплику, показывая определенный жест. Можно раздать детям маленькие бумажки с подсказками, чтобы они не забыли свой текст и жест.
Герои, реплики и жесты:
Особняк: «Заселяйтесь, господа, я жилплощадь хоть куда!» (разводит руки в стороны, изображая покатую двускатную крышу).
Мышка: «Норки грызть мне надоело. Особняк – другое дело!» (показывает жест одобрения – поднятый вверх большой палец).
Лягушка: «Все лягушки – сплошь царевны. Жить должны, как королевны» (показывает руками корону на голове).
Зайка: «Я культурный funny bunny. За жилье внесу я money» (показывает пальцами жест «деньги»).
Лиса: «Все дела верчу ночами. Весь навар поделим с вами» (жест «хитро потирает ладони»).
Волк: «Я силен, как терминатор. Охранник нужен вам, ребята?» (жест «кулаки» или «оружие в руках»).
Медведь: «Ну и что, что я огромен? Жить хочу в нормальном доме» (при слове «огромен» бьет себя кулаком в грудь, при том, что отличается маленьким размером – можно взять на роль медведя самого маленького по росту ребенка).
Хозяин: «За аренду заплатите, а потом уже живите» (трясет кулаками над головой – «ругательный» жест).
Примерный текст для театра-экспромта «Особняк» по мотивам сказки «Теремок»:
|
Стоял в поле особняк. Бежала по полю мышка. Увидав особняк, призадумалась мышка. Вошла она в особняк и стала там жить.
Бежала по полю лягушка. Увидала особняк и спрашивает: «Кто живет в особняке?». Ответила ей мышка, что живет она одна. Подселилась к ней лягушка, стали они вместе жить. Бежал по полю зайка. Увидал особняк, подошел к нему и спрашивает: «Кто живет в особняке?». Сначала ему ответила мышка, потом лягушка. Пустили они зайку в особняк с ними жить. Бежала по полю лиса, увидела особняк, обежала его вокруг три раза и сказала: «Хороший особняк! Надеюсь, в нем никто не живет». Но ей сначала ответила мышка, потом лягушка, а затем зайка. Расстроилась лиса, но стала с ними жить. Бежал по полю волк, увидел особняк, потрогал его, проверил на прочность и говорит: «Кто-нибудь здесь живет?». Ему ответили: сначала мышка, потом лягушка, затем зайка и лиса. Попросился волк с ними жить. Пустили они его в особняк. Шел по полю медведь, увидел особняк. Потолкал его немного, проверив на прочность, и говорит: «Кто-нибудь живет здесь?». Ему ответили мышка, лягушка, зайка, лиса и волк. Заселился к ним медведь. Стали они жить-поживать, а в выходной день устроили вечеринку. Музыку громкую включили и танцевать начали: танцевала мышка, танцевала лягушка, танцевал зайка, танцевала лиса, танцевал волк, танцевал медведь. Расшумелись так, что кто-то из соседей пожаловался хозяину особняка. Пришел хозяин и давай ругаться: вселились без спросу, да еще и шумят. Стали звери у хозяина прощения просить: сначала мышка, потом лягушка, затем зайка, за ним – лиса, потом и волк, а последним – медведь. Заплатили они за особняк, и ушел довольный хозяин. А звери продолжили дискотеку, только тихо. С тех пор и живут вместе в особнякемышка, лягушка, зайка, лиса, волк и медведь. |
После театра-экспромта ведущий говорит:
Никак у нас не получается Вральдемана догнать. Может, обратимся к какому-нибудь другому волшебнику, который все желания исполняет: кому-то храбрость дает, кому-то – доброе сердце, а кому-то – мозги? А вы догадались, про какого волшебника я говорю?
Дети угадывают сказку «Волшебник изумрудного города». Снова все приглашаются к столу, чтобы произнести заклинание. Ведущий:
Изумрудный – это какой цвет? Правильно, зеленый. Давайте назовем хотя бы 10 сказок, где встречаются зеленые герои или предметы (например, «Царевна-лягушка», «Гена-крокодил», «У лукоморья дуб зеленый» и т.п.). Когда названы все сказки, ведущий объявляет:
Внимание, волшебство. Все закрываем глаза.
Открыв глаза, дети обнаруживают в комнате Гудвина (взрослый, переодетый во все зеленое и в зеленых очках). Ведущий говорит:
Ребята, давайте попросим Гудвина исполнить наше желание – вернуть дни рождения.
Ребята просят, Гудвин отвечает:
Если вы читали нашу сказку, то знаете, что я помогаю только настоящим друзьям. А вы настоящие друзья? Давайте проверим.
Игра «Узнавалки». Имениннику завязывают глаза и надевают рукавицы. Гости по одному подходят к нему, именинник может потрогать их, чтобы узнать. Если именинник не может угадать, ведущий предлагает гостю немножко отойти и издать какой-нибудь звук (например, чихнуть). Игра оканчивается, когда именинник узнает всех своих гостей.
Гудвин:
Теперь я вижу, что вы настоящие друзья, поэтому помогу вам. Запоминайте дорогу: идите налево, потом прямо, затем направо, снова прямо и снова налево. Запомнили? Вот там и ищите дни рождения.
Схема зависит от того, где взрослые спрятали сюрприз для детей – лучше, если он будет в другом помещении. Дети отправляются на поиски дней рождения по дороге, указанной Гудвином. Находят большой мешок с надписью «Дни рождения» (мешок не открывается, поэтому в него можно «напихать» что угодно) и именинный торт. Ведущий предлагает все это забрать туда, где стоит стол со скатертью самобранкой.
Все возвращаются в праздничное помещение. Гудвин хвалит ребят и уходит вместе с мешком, чтобы разнести дни рождения все остальным детям на Земле. А ведущий предлагает ребятам сесть за стол и, пообедав, разрезать торт.
Ведущий снова включает канал «Сказка-ТВ» или приносит свежую газету «Сказочные вести». Новостное сообщение:
| «У нас хорошая новость. Благодаря ребятам, пришедшим на день рождения к (имя-фамилия именинника), были найдены и возвращены детям все дни рождения. Милиционеры поймали Вральдемана – он хотел скрыться в замке снежной королевы, но замерз и не мог двигаться. Увидев работников милиции, он даже обрадовался. Сейчас Вральдеман находится в цеху по выпечке колобков – отогревается. Ждите наших следующих новостей». |
Ребята радуются. Тут приходит почтальон Печкин (переодетый взрослый) и вручает посылку от Президента сказочной страны. На посылке (коробке) надписаны адрес именинника и обратный сказочный адрес (Сказочная страна, город Сказочногорск, президентский дворец). А еще есть приписка:
Это в благодарность вам за помощь в возврате дней рождения. Оставайтесь всегда такими же умными, ловкими, смелыми. Президент.
Дети вскрывают посылку, а там – небольшие подарки для каждого из присутствующих.
